
На Закарпатті розпочався фінальний етап престижного всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2025» у номінації «Хімія».
Упродовж тижня 12 найкращих педагогів-хіміків з різних регіонів України змагатимуться за звання найкращого вчителя країни у своїй професійній категорії.
Конкурсанти матимуть змогу продемонструвати педагогічну майстерність, креативність, інноваційні підходи до викладання, а також навички проведення хімічного експерименту.
На урочистому відкритті фіналу учасників і журі привітала директорка департаменту освіти і науки, молоді та спорту Закарпатської ОВА Мар’яна Марусинець, яка передала вітання від очільника області.
«Ми раді вітати на Закарпатті справжніх професіоналів — людей, які щодня вкладають у своїх учнів не лише знання, а й душу. Ваша місія сьогодні — надзвичайно відповідальна. Ви допомагаєте молодому поколінню розвиватися, мислити критично й впевнено йти до мети. Бажаємо кожному з вас проявити себе якнайкраще!» — наголосила вона.
Серед фіналістів є й представник Закарпаття — Владислав Гадар, вчитель хімії Квасівського ЗЗСО I–III ступенів Ясінянської селищної ради Рахівського району.
Учасників також привітали:
- Андрій Шекета, перший заступник голови Закарпатської обласної ради;
- Олександр Сливка, доктор фізико-математичних наук, професор, перший проректор Ужгородського національного університету;
- Надія Шиян, докторка педагогічних наук, професорка, голова журі конкурсу, завідувачка кафедри хімії та методики викладання хімії Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка.
Фіналістів чекають два конкурсні випробування:
- Проведення хімічного експерименту на базі Навчально-наукового інституту хімії та екології УжНУ.
- Проведення відкритого уроку для учнів 8–10 класів Ужгородського наукового ліцею.
Роботи оцінюватиме авторитетне журі, до складу якого увійшли дев’ять провідних науковців, викладачів ЗВО та шкільних учителів з усієї країни.
Конкурс «Учитель року – 2025» у номінації «Хімія» організований Міністерством освіти і науки України та Інститутом модернізації змісту освіти МОН за сприяння департаменту освіти і науки, молоді та спорту Закарпатської ОВА.



Залишити відгук