Пропозиція міністерки освіти та наукових досліджень ФРН Карін Прін обмежити частку дітей мігрантів у німецьких школах спричинила гостру суспільну дискусію, – повідомляє DW українською.
За словами самої міністерки, йдеться про можливість встановлення максимального порогу — наприклад, 30 або 40 відсотків учнів із міграційним бекґраундом у навчальному закладі.
Прін заявила, що варто проаналізувати міжнародний досвід і розглянути запровадження “моделі квотування”. Втім, реакція на ініціативу виявилася неоднозначною — частина суспільства підтримує ідею, але чимало освітян і експертів вважають її нереалістичною та дискримінаційною.
Одна з таких — Забіне Шварц (ім’я змінено), директорка початкової школи в землі Північний Рейн-Вестфалія, де понад 80% учнів — діти з міграційним походженням.
Думаю, міністерка не врахувала ані житлової політики, ані реальних умов у деяких районах. Щоб реалізувати її пропозицію, людям довелося б просто переїжджати в інші райони, — зазначила вона в коментарі DW. — У нашій місцевості просто немає достатньої кількості сімей, яких можна назвати “німцями” чи “німецькомовними”».
Дискусія викриває глибші проблеми інтеграції та соціальної нерівності в німецькому суспільстві. Критики побоюються, що квоти лише поглиблять поділ між дітьми за походженням, замість того, щоб шукати інклюзивні рішення для рівного доступу до якісної освіти.
Більше інформації, оперативні новини та коментарі в нашому телеграм каналі. Підписуйся та будь в курсі подій.
Залишити відгук