На Закарпатті зростає попит на державні ваучери на навчання: що обирають мешканці регіону

У Закарпатській області спостерігається стійке зростання інтересу до державної програми ваучерів на навчання, – повідомляє Закарпатська ОВА.

Мешканці регіону дедалі активніше користуються можливістю здобути нову професію або підвищити кваліфікацію, аби залишатися конкурентоспроможними на сучасному ринку праці.

За інформацією Закарпатського обласного центру зайнятості, протягом 2025 року в області видали 364 ваучери на навчання. Це на 17% більше, ніж у позаминулому році, що свідчить про зростання довіри до програми та її практичну ефективність.

Найбільш затребуваними стали спеціальності, які поєднують прикладний характер, соціальну значущість і стабільний попит. Серед лідерів — психологія, кулінарія, медсестринство, водіння автотранспортних засобів та дошкільна освіта. Саме ці напрями відкривають реальні можливості для подальшого працевлаштування як у державному, так і в приватному секторі.

Найбільшу кількість ваучерів — 237 — отримали люди віком 45+. У цій віковій категорії найчастіше обирали медсестринство, психологію та дошкільну освіту, що підтверджує прагнення людей зрілого віку залишатися активними та професійно затребуваними.

Програмою також скористалися 23 учасники бойових дій, які переважно обирали професію водія. Ще 90 ваучерів отримали внутрішньо переміщені особи — серед них найбільш популярними стали напрямки психології та кулінарії. Крім того, завдяки програмі 14 осіб з інвалідністю здобули нові навички у сфері водіння, медицини та психологічної підтримки.

Найбільше ваучерів у 2025 році видали в Мукачеві, Ужгороді та Тячеві.

У Закарпатському обласному центрі зайнятості також повідомили, що з початку 2026 року максимальну суму ваучера збільшили з 30 280 до 33 280 гривень. Це дозволяє охопити ширше коло освітніх програм та спеціалізацій і робить навчання доступнішим для різних категорій населення.

Фахівці наголошують: ваучер на навчання — це не лише інструмент професійного зростання, а й реальний крок до впровадження принципів безбар’єрності та рівного доступу до освіти, які реалізуються в Україні.